我是不是真的坐到了老师的棒棒上啊？每当想起那个下午，我都会忍不住笑出声来。说到底，那个“棒棒”其实就是一张平板电脑，但在我们这些孩子们的心中，它却拥有了无尽的神秘力量。
那天，我们班级开始尝试使用新的教育技术，老师带来了几台最新型号的平板电脑，说它们能够帮助我们更好地学习。我和同学们都兴奋得不得了，每个人都迫不及待想要试一试。但在等待的过程中，我的想象力开始发挥作用，我仿佛看到了一幅画面：坐在老师宽阔桌子上的高大山峰上，用笔轻轻书写着数学题目。
终于轮到我了，当老师把平板递给我时，我心里跳跃着。第一反应是惊喜，然后是一阵紧张，因为这可是第一次用这种新工具学习。随后，便是我心中的小小冒险——坐在“老师的棒棒”上写作业。
最初几分钟里，手指在屏幕上滑动，文字和数字快速闪现，每一个按键都伴随着微妙的声音反馈。我感觉自己像是登上了未知世界的一座奇特山峰，一边观察周围环境，一边将所见所感记录下来。在这个过程中，我学会了如何运用科技工具，更有效地理解课堂内容，并且享受这样的学习体验。
那之后，“坐在老师的棒棒上写作业”的记忆，就像是一个永恒的小故事，让我对科技、对学校生活有了全新的认识。这让我意识到，无论何时何地，只要心存好奇，不断探索，就能发现更多让人惊喜的事情，就像每一次触摸那些神奇的小屏幕一样。
