在一个宁静的午后，阳光透过窗户洒在了教室的每一个角落。学生们正坐在自己的座位上，认真地埋头于他们的作业之中。然而，有一个人却选择了另一种方式来完成他的作业，那就是坐在教授的棒棒上。
这个人名叫李明，是一所大学的一名研究生。他对自己正在学习的课程感到兴趣不足，因此常常会找各种各样的方法来避免做作业。不过，这一次，他决定尝试一些不同的方式来提高自己的学习效率。
首先，他考虑到了坐着写作业可能会更容易集中注意力，因为他可以将身体放松下来，从而减少因长时间站立而带来的疲劳。此外，坐在地面上的时候，他能够更加自然地弯曲手臂和膝盖，这对于长时间保持同一种姿势工作来说是非常有帮助的。
但是，当李明走进教室的时候，他发现教授已经不在那里了。他开始环顾四周，寻找一个合适的地方进行写作。但就在这时，他突然想到了一种奇特但又颇具创意的想法——为什么不坐在教授的大腿上呢？毕竟，他们之间隔着一张桌子，而且这个位置相对来说比较安静，不太可能有人打扰到他。
于是，李明轻巧地跳跃着绕过桌子，将书包放在一旁，然后小心翼翼地坐下。在那个温暖且略显紧张的情况下，他开始逐渐习惯这种新的姿势。最初几分钟里，由于新环境和不适应导致有些许困难，但随着时间推移，这个位置变得越来越舒服，而且还能让他感觉似乎有一种特别亲近和尊重老师的情感流露出来。
经过几个小时的坚持与努力，最终李明完成了所有需要提交给教授的小任务。他意识到，即使是在最平凡、最不寻常的情况下，只要态度正确并且不断尝试，就有可能找到最佳解决方案，并且取得成功。这次经历也使得他学会了一项重要技能，那就是如何利用任何情况下的资源，以达到更高效率和更好的效果。
此刻，虽然学校生活中充满挑战，但每一次挑战都成为了个人成长的一个契机。无论是在课堂上还是课堂外，无论是站在讲台前还是坐在椅子上，每个人都有机会去探索、去思考、去改变。而对于那些勇敢尝试不同的人来说，他们往往能够从平凡之处发现非凡之举，从而开启更多可能性。
总结：通过“坐在教授大腿上的写作业”这一奇特行为，我们可以看出即使是在极其特殊甚至荒谬的情形下，也能够找到积极向上的解决办法。而这种开放的心态和创造性的思维方式，对于我们日常生活中的各种问题都是非常宝贵的一笔财富。
