今天在数学课上，我遇到了一个让我印象深刻的女教师。她的名字叫李老师，年纪不大，但教学经验丰富。她有着一头乌黑的短发和一双清澈的大眼睛，每当她走进教室，都能让学生们的心情瞬间好转。
李老师特别有创意，她用了一种名为“夹震动蛋”的小工具来辅助教学。这是一种可以通过手机应用程序控制的小型振动器，可以放置在桌子下面，当你敲击它时，它会产生轻微的振动，这样就可以帮助记忆数字或是进行一些简单的物理实验。
这天上午，我们正在学习十进制换算二进制。当我看到李老师拿出那个夹震动蛋时，我心里想：“这是什么玩意儿？”但很快，我就被她的高效率和创意思路所吸引。首先，她解释了为什么需要将十进制数转换成二进制，并且展示了如何使用这个小工具来感受不同的位数对应不同强度的振动。
当她开始演示的时候，一些同学因为害怕而紧张起来，但是随着演示继续进行，他们逐渐放松下来。我注意到，那个夹震动蛋竟然帮他们理解了难以捉摸的问题。当我们轮流尝试敲击并感觉到振动时，大家都惊讶于这种直观方法能够帮助我们更好地掌握知识点。
通过这个活动，不仅我的同伴们兴奋地讨论起了这些新学到的知识，而且我们的数学课堂也变得充满趣味。而我，也从中了解到了作为一名教师，创造性思维和适应现代教育技术对于提升教学效果至关重要。在之后的一段时间里，无论是复习题目还是参加竞赛，我都能清楚地记得那天李老师给我们的“震撼”体验，以及那颗小巧而神奇的“夹震动蛋”。
